教师端

快速入门-教师端操作指引

教师端操作指引：如何使用 AI 科创平台教师端上好一节课

快速入门-说课视频

教师授课流程（说课视频）：三年级上-智能音乐播放器

概述

教师系统是 DMAI 人工智能科创平台的子系统，集理论课程与实践课程于一体，能覆盖 AI 课程的课前备课-课中授课-课下学习三个核心场景，为教师顺利开展 AI 课程，提供软件支持。

教师在课前可以通过预置的教材、教案、课件和录播视频进行备课，提前掌握授课思路和技巧，梳理课程疑点难点，在授课时有的放矢。

在正式课堂阶段，老师使用一体化平台讲解理论知识，并使用图形化编程、Python 编程、AI 体验平台和 AI 训练平台等科创工具为学生演示实验，帮助学生深化理解和应用理论知识。

教师课后可以浏览和批阅班级学生的实验作品，并从班级作品中筛选较为优秀的作品发布至校级交流区，推动校园 AI 社区建设。

1. 登录

学校管理员为每一位教师配置独立账号和密码，教师在登录页面的输入框输入正确的账号、密码，点击【登录】即可完成登录。

注意账号的前后不要出现空格，避免登录错误。

教师点击登录页面的【忘记密码】功能，可跳转至重置密码页面。输入正确的手机号码、手机验证码、新密码后，即可成功修改。

目前教师账号有有效期的设置，如果账号过期了，则登录时提示“账号已过期，请联系学校管理员处理！”

2. 首页

教师登录后跳转至教师端首页，首页包括班级课程、待批改作业、实验平台、数据总览和实验类型分布 5 个部分。左侧菜单包含首页、教学中心、批改中心、作品管理、班级管理、学情分析、我的网盘和回收站八个模块。如果有正在上课的课程，则在首页显示正在上课的课程，点击【继续上课】，即可快速进入到当前上课的课程资源里面。如果有课程升级了，在课程封面上有升级的图标提示。

3. 教学中心

教学中心为教师配置的课程包资源，每一节课程包含教材、教案、课件、视频、实验、练习 6 类课程资源。

3.1 课程资源

教学中心为教师配置的课程包资源，每一节课程包含教材、教案、课件、视频、实验、练习 6 类课程资源。

3.1.1 教材

教师可以在教材中浏览课程知识点，并对整体的页面重点进行标注。

主观题不可编辑

3.1.2 教案

教师可以切换至【教案】页面，查看课程教案，提前了解课程重点。

3.1.3 课件

教师可以切换至【课件】页面，查看课程幻灯片，了解课程重点。

3.1.4 视频

教师可以切换至【视频】页面，点击视频播放按钮，观看提前录制好的课程视频。

3.1.5 科创实验

教师在上课的时候，通过云同步软件，将科创实验演示步骤共享至学生端。

从教师端主页顶部导航栏【实验环境】或首页底部，均可以选择加载 5 类科创工具：Python 编程工具、图形化编程舞台模式、图形化编程烧录模式、AI 训练平台和 AI 体验平台。

教师可以切换至【实验】页面，查看实验，点击实验右上方的【创作】按钮，即可跳转到实验创作页面。云端在创建实验的时候，如果上传了实验程序，会同步给教师端，教师可以下载实验程序，并查看实验程序。每个实验均包含实验指导手册和实验工具。

3.5.1.1 图形化编程

图形化编程的实验创作区域包含3个部分，从左到右分别是积木指令区，积木搭建区和结果预览区，从积木区将需要的积木块拖拽至中间区搭建，在预览区中点击小绿旗可运行程序，点击小红点可停止运行。

舞台模式：

烧录模式：

3.5.1.2 python编程

教师下载python安装包，安装完python，打开python编辑器，即可编写python实验。

3.5.1.3 AI训练平台

AI 训练平台是让教师通过 “导入数据集-生成模型-测试模型” 三个步骤为学生展示 AI 能力在生活中的应用。

（1）新建模型

学生在 AI 训练平台首页右上角选择【新建模型】，选择【预置数据】或者是【上传数据】的方式导入数据集。【预置数据】即用系统内置的清洗过的数据集，【上传数据】即需要学生自己从网络下载数据集并进行数据清洗后方能上传使用。

选择【预置数据】后，在模型名称后的输入框内为模型命名，例：鸢尾花识别 20220424。

选择【上传数据】后，选择模型分类，如选择“图像识别”，再为模型命名。

新建完成的模型存储到首页模型列表，双击卡片可查看模型明细。

（2）导入数据集

通过左侧的【添加一个新的标签】为每个样本确定标签名称，可以选择调用 PC 的摄像头拍照采集数据，也可以从 PC 本地硬盘导入对应的图片数据。可选择右上角的删除图标，批量删除图片数据。

（3）通过测试集验证模型的准确率

完成数据集的导入后，点击【开始训练】，训练成功后，在弹出的测试窗口中导入图片或者拍摄图片进行测试。模型将反馈测试集结果，百分比最高的标签即为模型判定最接近的样本标签。如下方的图片被判定为“猫咪 1”。

3.5.1.4 AI体验平台

AI 体验平台预置了一些数据，教师和学生可以体验 AI 能力在生活中的应用。包括人脸属性识别、车牌识别、植物识别、人脸相似度识别、文字 OCR 识别、人体关键点识别、动物识别、语音识别、语音合成、语音波形图、五子棋挑战、拍照翻译、快速涂鸦和词频分析。

（1）人脸属性识别

准确识别多种人脸属性信息，包括年龄、性别、表情等，分析检测到的人脸的情绪，目前可识别愤怒、厌恶、恐惧、高兴、伤心、惊讶、撅嘴、鬼脸、无情绪等 9 种情绪。

（2）车牌识别

基于道路交通监控图像，识别各类车辆，综合车辆外观属性、车牌信息、品牌型号等，形成完整的车辆画像，进行特定车辆的定位和追踪，为分析预警提供多维度参考依据。

（3）植物识别

可识别超过 2 万种常见植物和近 8 千种花卉，返回植物名称和置信度信息。

（4）人脸相似度识别

准确识别人脸相似度情况，返回人脸相似度百分比。

（5）文字 OCR 识别

能够检测并识别手写体的中文和数字内容，被广泛应用于智能阅卷、手写表单电子化、书摘电子化，在一定程度上降低人力成本。

（6）人体关键点检测

检测图像中的人体并返回核心关键点，包含五官、肩膀、四肢等 17 个主要关节部位，支持单人或多人检测、大动作等复杂场景。

（7）语音识别

能将短语音音频（小于 60 秒）精准识别成文字，支持中文普通话、英文、粤语方言识别。

（8）语音合成

基于业界领先的深度神经网络技术，提供高度拟人、流畅自然的语音合成服务，并能够支持调节音调、音量和语速。

（9）语音波形图

展示讲话时文字的波纹，能够认识到声音的不同特征。

（10）五子棋挑战

智能五子棋系统，融合人工智能技术，人机交互技术等新技术，实现人与计算机的双方博弈。

（11）体验拍照翻译

OCR 文字识别和翻译功能完美结合，识别印刷体的文字后，将识别结果直接翻译，能够支持 26 种翻译语言。

（12）体验快速涂鸦

你来画，AI 猜；借助神经网络模型快速分辨你的涂鸦类型。支持选择不同的涂鸦内容，选择后进行快速涂鸦，系统会自动判断正确与否。

（13）词频分析

词频统计分析，是文本挖掘的重要方法，通过关键词出现频次多少的变化，来确定相关事件的重点及发展趋势。

（14）动物识别

可识别超过 8 千类常见动物，返回动物名称和置信度信息。

3.1.6 课堂练习

教师在备课时，可以切换到【练习】页面查看课堂练习，也可以进入答题模式，点击答题按钮，选中单选题和多选题的选项，系统可以自己校对答案，正确的标为绿色，错误的标为红色，并把正确选项和题目解析展示出来。

主观题不可编辑

3.2 课程更新

3.2.1 批量课程更新

教师切换到首页，接收课程更新的提醒，除了正在上课的课程无法更新外，可以选择未上课的课程实现一键更新。也可以查看每门课程后单门更新。

在首页的弹窗中点击右下角的【查看课程】，跳转至教学中心。有更新的课程封面均展示升级图标。点击教学中心右上角的【一键更新】，在更新弹窗中选择课程，可实现一键更新所有课程。

3.2.2 单门课程更新

在首页的课程封面或者教学中心的课程封面，点击封面上的【更新】图标，可以实现单门课程升级。

3.2.3 新旧版本课程对比

在课程包详情页左侧目录导航中，点击【查看更新内容】图标，新开的页面展示最新版课程内容，并高亮目录中相对于当前正使用的旧版本课程的更新项。

3.2.4 执行课程升级

在新或旧版本课程页面点击【升级】图标，可升级至最新版本。

在课程信息页面，在当前版本的右侧点击【有新版本，立即更新】，可升级至最新版本。

3.3 上课下课

教师可以在课程包里面使用【上课】、【下课】功能，点击上课，提醒老师可分享链接或快捷方式让学生登陆，同时开始记录已上课时间，并且汇总学生登录数据。上课结束，点击下课，可强制回收学生实验作品，同时学生端也会强制退出登陆。下课之后，下课功能变成【重新上课】，教师可以重新上课，功能和上课下课一样。

3.4 学生管理

教师可以使用【学生管理】功能，重置学生登录密码，默认密码为 123456。如果学生不小心登录了其他人的账号，可以强制退出。

3.5 班级作品

教师可以切换至【班级作品】页面，随时查看学生的课程作品，掌握学生的实验完成进度。作品的封面中可展示学生作品的状态：“未提交”、“待批改”、“已批改”、“已发布”四种状态。增加未提交学生作品的缺省提示。

3.6 分享

教师可以分享班级码和免密登录链接给学生，减少学生输入账号和密码的烦恼，更加快捷进入系统上课。

4. 批改中心

教师主页第二个版块是批改任务。点击待批改作业右侧的【查看更多】可查看所有需要批改的实验。在批改中心可以通过筛选班级、课程和实验类型查找对应的实验作品。

4.1 查找实验

确认班级、课程名称和实验类型，可筛选实验。在批改列表可以查看未提交的学生名单，已提交和未批改名单，批改进度。

4.2 批阅实验作品

教师批阅学生实验作品，包含评级和评语两部分。评价支持选择 1-5 星，星级单位为 0.5 星，评语部分支持教师手写输入。教师可以直接选择学生名称进行评定，也可按顺序批阅。实验评价数据包含 5 个维度，“未提交”，“已提交”、“应交”、“已批改”、“未批改”，教师每保存一份批阅数据，实验数据可实时更新。并可实时查看未批改和已批改名单。